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Presentation
Publication Date
2015
Abstract
El objetivo principal de este proyecto de investigación es determinar la influencia de las premisas histórico socio-culturales y el historial de abuso sobre el uso de prácticas de crianza de los padres de familias habitantes de la comunidad indígena Ñha- ñhú de Durango Daboxtha. Se estudiará al individuo desde una perspectiva familiar pues se ha concluido que los padres ejercen una influencia muy poderosa sobre el desarrollo de sus hijos y son el primer agente socializador, que es el proceso mediante el cual se aprende a convivir con las personas que nos rodean y se adquieren valores, normas y roles de la sociedad en que se ha nacido y se habrá de vivir. A través de la revisión de la literatura se ha observado que los padres que han sido víctimas de abuso y maltrato en su infancia pueden hacer uso de prácticas de crianza negativas en el proceso de educación de sus hijos y tienden a repetir conductas de abuso y maltrato. Las prácticas de crianza consideradas negativas como el uso del castigo físico, la poca comunicación, etc. pueden tener como consecuencia en los hijos, conductas agresivas, ansiedad, depresión y conducta delictiva. Contrario a eso las prácticas positivas se relacionan con funcionamiento social y logros académicos, habilidades sociales y autoestima. Es por esto que la finalidad de este proyecto es recabar la información necesaria para diseñar, desarrollar e implementar un programa de intervención psicoeducativo para padres y niños indígenas; con el fin de disminuir en la medida de lo posible los índices de maltrato infantil, elevar la autoestima y calidad de vida de los niños indígenas del estado de Hidalgo.
Language
Spanish
Recommended Citation
Trejo Miguel, Sandra. "Premisas histórico socio-culturales, historial de abuso y prácticas de crianza: La problemática de una comunidad indígena.." (2015). https://digitalrepository.unm.edu/el_centro_rmidc/5
