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En este taller interactivo se compartirán recursos prácticos y estrategias dinámicas para explorar la identidad personal y la colectiva de estudiantes de Spanish Language Arts (SLA). Usando música fronteriza y otros géneros creados por hispanos en suelo estadounidense, se invita a reflexionar sobre el papel de la música como espejo de la identidad hispana en los Estados Unidos. Los asistentes contarán con herramientas concretas y adaptables a diferentes contextos para integrar la dimensión cultural en el aula, fortaleciendo el sentido de pertenencia y comunidad.

Sonia Balasch es doctora en Lingüística Hispánica por la Universidad de Nuevo Mexico y tiene una certificación bilingüe para enseñar Español y Matemáticas en Nuevo México. Su formación ha guiado sus publicaciones sobre variación lingüística y su enfoque pedagógico transformador. Desde 2019 trabaja en Albuquerque Public Schools, primero como docente de Matemáticas y Álgebra y luego como instructora de Artes del Lenguaje en Español y cursos AP en la preparatoria. Ha enseñado lingüística, fonología, gramática y culturas hispánicas en varias universidades. Su filosofía docente une teoría y práctica, usando la sociolingüística y la pedagogía para fomentar equidad, inclusión y ciudadanía global entre sus estudiantes.

Publication Date

3-21-2026

City

Albuquerque

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This event is free and open to the public.


Taller para maestros: La música como espejo de la identidad hispana en EE.UU.

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