Alfonso A. Violencia contra las mujeres. Un acercamiento al tema. Boletín SaluCo 2002; 1(7-15).

Objetivos: Analizar el problema de la violencia contra las mujeres en Cuba.

Metodología: Analítica e interpretativa.

Resultados: La autora analiza datos que muestran el avance que las mujeres lograron a partir del triunfo de la Revolución Cubana. A modo de ejemplo, las mujeres mayores de 10 años en el momento de la Revolución eran en un 23% analfabetas, 71% subescolarizadas y solo 2% habían completadola enseñanza media. En 1989 solo el 1,9% eran analfabetas.

Los importantes logros obtenidos por la mujer cubana han contribuido a la invisibilidad de la violencia contra la mujer en Cuba. Los factores que han facilitado esto son: la ausencia de la violencia como megaconcepto del imaginario social (solo se lo ha utilizado para nominar a la violencia física); el tratamiento del problema como perteneciente al ámbito privado; la ausencia de investigaciones de muestras representativas de la población nacional y de un sistema único de recolección de datos que permita generalizaciones, y/o el reporte obligatorio de atención; las escasas denuncias o el retiro de estas por las mujeres; la ausencia de recursos, tanto teóricos como metodológicos, para su identificación y abordaje comunitario en los textos dirigidos a los especialistas de medicina general integral.

La autora presenta datos que ponen en evidencia la existencia de violencia física o psicológica contra mujeres y niños/as en Cuba. Las madres son consideradas por los niños como las que ejercen el maltrato. Esta realidad evidencia que aún son las mujeres las máximas responsables del desempeño de los roles de cuidado, educación y permanencia junto a los niños/as. Asimismo, esto permite ver que los malestares de la cotidianeidad y las violencias recibidas son transferidos por las mujeres a los más vulnerables, convirtiéndose en sostenedoras y generadoras de violencia intrafamiliar. La violencia psicológica es la forma más frecuente.

No es significativa la relación existente entre situación socioeconómica, estructura familiar, nivel escolar y la presencia de trastornos psiquiátricos y/o adicciones de los agresores. Esto hace visible la complejidad del fenómeno, desmistifica la marginalidad como causa única del problema y amplía la mirada hacia el reconocimiento de múltiples causas vinculadas a la violencia.

Conclusiones: La autora concluye que se deben integrar, en el marco de referencia de las acciones en la prevención de la violencia contra las mujeres, los siguientes ejes: la violencia es el resultado de las relaciones asimétricas de hombres y mujeres; ocasiona un problema de salud para las víctimas; es un problema social; es un problema en relación a los derechos de niños y niñas; y se debe producir un ruptura con la indefensión aprendida.